A experiência vai muito além da dinâmica teoria-prática e possibilita aos alunos a conscientização diante da proposta de autoconhecimento e auto realização. Por meio das atividades durante a maratona, os estudantes ampliam a bagagem de assuntos adquiridos e conquistam uma atuação de forma mais integrada com os membros das equipes.
“É de fundamental importância alinhar a prática à teoria como meio de desenvolvimento do psicólogo em formação, além da promoção de habilidades específicas de cada indivíduo. Nesta maratona, conseguimos estimular nos alunos o ‘ser terapeuta’, além de conscientizá-los sob aspectos promotores de auto regulação organísmica e seus limites de contato causadores de impedimentos e bloqueios”, explicita o professor do curso de Psicologia, Roberto Sales.