Os cursos das Engenharias do Unit são conduzidos à luz da metodologia de ensino Currículo por Competência, que tem como estrutura eixos horizontais, capazes de despertar nos alunos habilidades essenciais para atuação no mercado profissional.
Acerca de um ano foi incorporado o eixo transversal, do qual a inserção de outras competências passaram a fazer parte da aprendizagem, sendo introduzidas do início ao final do curso. Foi ai onde o professor Fabiano Brião resolveu inserir pesquisas e leituras de artigos internacionais de revistas de alto impacto, para produção de seminários.
“Em um determinado momento em sala de aula olhei para os estudantes trabalhando e percebi o alto nível deles. Aplicados, concentrados, com bom conhecimento matemático básico e de um raciocínio lógico rápido. Foi então que tive um insight e fiz a seguinte pergunta: “Pessoal, quantos de vocês falam em inglês?” Então fiquei surpreso e confirmei o que havia pensado. Vários alunos responderam que falavam inglês. Por cima contei uns 20 alunos e foi neste momento que fiz a proposta de apresentarem o trabalho em inglês e eles concordaram”, afirma o professor Fabiano Brião.
A atividade foi realizada na disciplina de Geometria Analítica do Curso de Engenharia Mecatrônica, para aproximadamente 60 alunos, que serviu para compor a nota da avaliação.
Essa atividade também está sendo realizada na disciplina de Métodos Estatísticos, do 5º período, e Geometria Analítica do 1º período, destinadas aos alunos dos cursos de Engenharia Mecatrônica, Engenharia de Petróleo e Engenharia Civil.